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La Ricerca dipartimentale ai tempi del COVID-19

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Roma TrE-Press,

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DESCRIZIONE

La pandemia Covid-19 ha comportato conseguenze e trasformazioni prefigurando scenari inediti sul piano economico, sociale e personale, determinando anche nel campo della ricerca l’urgenza di esplorarne le ricadute. Il volume dà quindi conto delle indagini svolte e in corso, sin dai primi giorni del lockdown, dai docenti e dai collaboratori del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, toccando i temi più diversi: dalla didattica a distanza, all’università e nei diversi ordini di scuola, al futuro dei servizi di orientamento, dal lavoro socio-educativo nelle varie tipologie di servizi all’impatto della pandemia sulle comunità, dalle narrazioni ai linguaggi artistici a contrasto di quest’emergenza non solo sanitaria. Si sono così esplorate le diverse educazioni possibili, riassegnando centralità ai processi formativi e al benessere delle persone, provando a tratteggiare nuovi paradigmi e prospettive.
Collana: Quaderni del Dipartimento di Scienze della Formazione
DOI: 10.13134/979-12-5977-021-9
ISBN: 979-12-5977-021-9
N. pagine: 421

DETTAGLI

ALTRI CONTRIBUTI : Chiara Santamaria ; Daunia De Luca ; Giuseppe Carrus ; Lorenza Tiberio ; Marta Fiasco ; Sabrina Fagioli ; Stefano Mastandrea ; Cinzia Angelini ; Giulia Scarpelli ; Teresa Savoia ; Arianna L. Morini ; Giovanni Moretti ; Giorgio Crescenza ; Lisa Stillo ; Maria Concetta Rossiello ; Massimiliano Fiorucci ; Federica Zava ; Giovanni Maria Vecchio ; Concetta La Rocca ; Edoardo Casale ; Gabriella Tassone ; Massimo Margottini ; Rosa Capobianco ; Bello Arianna ; Benassi Erika ; Landini Alessandra ; Scorza Mariastella ; Elena Zizioli ; Giulia Franchi[...]
FORMATO : PDF
LINGUA : italiano
LICENZA : CC-BY-NC-ND
ARGOMENTI : # in Società e scienze sociali / Educazione /
Medicina / Medicina generale / Salute pubblica e medicina preventiva / Salute personale e pubblica
TAG : tag: Roma TrE-Press , Emergenza , Educazione , formazione a distanza , Benessere , emergency , education , distance learning , well-being , Elena Zizioli , Francesco Pompeo , Giuseppe Carrus , Vincenzo Carbone