L’importanza della lettura profonda. Che cosa servirà alla prossima generazione per leggere in modo riflessivo, sia su carta che online?

Maryanne Wolf

Nr. 2/2017 (giugno) - Il digitale a supporto del CLIL

Il cooperative learning per la didattica delle scienze del libro

Carlo Bianchini

Fabrizio Mena, Stamperie ai margini d'Italia ; Callisto Caldelari, Editoria e illuminismo fra Lugano e Milano

Marco Fratini

La Comunicazione Aumentativa Alternativa in biblioteca: tabelle comunicative e proposte d’uso

Maria Accarino

Maria Guercio, Archivistica informatica

Alberto Salarelli

Le reti della lettura. Tracce, modelli, pratiche del social reading

Ernest Abadal Falgueras

Gruppi di lettura in biblioteca: come e perché

Cecilia Cognigni

La biblioteconomia di G.P.Vieusseux

Luigi Crocetti

Riccardo Ridi, La biblioteca come ipertesto: verso l'integrazione dei servizi e dei documenti

Andrea Marchitelli

Dal libro alle collezioni: proposta operativa per una gestione consapevole delle raccolte

Anna Rosa Rugliano

Un caso unico di autoreferenzialità scientifica e letteraria (2005-2007): per un catalogo degli Epistolari Frattali attraverso I Saggi della Perpendicolarità Linguistica di Graziella Tonfoni

Graziella Tonfoni